大高日誌

１年生の総探の時間で、本校の卒業生を講師としてお招きし、大学での学びについての講義をしていただきました。

13名のさまざまな分野で学んでいる卒業生が、それぞれの分野について、熱い講義をしてくださいました。

高校生活がどうだったか、どうして自分がこの分野を選んだのかといったことから、大学でどのようなことを学んでいるのか、魅力、課題、分野の今後の展望、将来どのようにしていきたいかなど、公私の視点からさまざまなことをお話ししてくださいました。

生徒も活発に質問するなど、有意義な時間が過ごせたようです。今後の進路選択の参考に活かしていきたいと考えています。

お忙しい中、資料の準備も含めてご協力いただいた卒業生の講師の皆様には、心より感謝いたします。

生徒たちの想いが形に。記念横断幕が完成いたしました！

　創立100周年の記念すべき節目を祝い、現在さまざまな記念事業が進められておりますが、このたび、その象徴となる「記念横断幕」が完成し、本校正門横の西側フェンスに設置されました。

　今回の横断幕制作において中心となったのは、100周年実行委員会の生徒たちです。彼らは「100周年記念事業のビジョン」をどのように視覚化すべきか、何度も議論を重ねてきました。

　デザインの根底にあるのは、「これまで支えてくれた地域の方たちへの感謝」、そして「100年の歩みを振り返る」という2つの大きなテーマです。

　大宮高校がこの地で100年という長い年月を歩んでこられたのは、近隣にお住まいの皆様、そして本校の活動を温かく見守り、支えてくださった地域社会の存在があったからこそ。生徒たちは、その感謝の気持ちを力強いデザインに託しました。

 
地域のみなさまへ

近くをお通りの際は、ぜひ足を止めて生徒たちの想いの結晶をご覧いただければ幸いです。設置期間は2026年2月6日～2027年3月を予定しています。

私たち大宮高校は、この100年という節目を通過点として、これからも地域と共に歩み、新たな歴史を刻んでまいります。今後とも変わらぬご支援とご鞭撻を賜りますよう、心よりお願い申し上げます。

１月２３日（金）に３年生対象の進路説明会を行いました。

３年生は共通テストを終え、リサーチ結果をもとに担任と面談を行ってきました。今回は進路指導主事より、改めて判定結果分析と実際の出願への考え方について昨年度の大宮高校のデータを踏まえての説明がありました。また２月からの家庭研修中の過ごし方にも触れ、今後の３年生の動きをしっかりと確認しました。

翌週には希望者への面接練習を行いました。教員が面接官ではありますが、順番を待つ間、生徒たちはお互いの面接の練習を見学し、感想を伝え、ここでも大宮高校の学びあいのスタイルが生きていました。

1月24日(土)の放課後、本校のDXハイスクール事業の一環として、芝浦工業大学の後藤裕介教授をお招きし、
1・2年生を対象とした「Pythonプログラミング基礎講座」を実施しました。

今回の講座は、12月に実施した3年生向け講座に続く第2弾です。
プログラミングの基礎を改めてしっかりと学び直したい、
これから本格的に挑戦したいと考える意欲的な1・2年生がコンピュータ室に集まりました。

基礎からじっくり学ぶ3時間
13時から16時までの3時間にわたる集中講座では、後藤教授が用意してくださった演習用の練習ファイルを用い、
以下の内容についてステップバイステップで学びました。
・演算のしくみとデータの型： プログラムがどのように計算を行い、数値を扱うのかという基礎を解説。
・順次処理・選択処理（条件分岐）・反復処理： プログラムの三大要素を、実際にコードを書きながら確認。
・配列（リスト）と関数： データをまとめて扱う方法や、処理を共通化する実践的な手法。

特に「データの型」や「演算のしくみ」といった、独学では見落としがちな基礎部分を丁寧に解説していただいたことで、
生徒たちは「なぜこう動くのか」という根本的な理解を深めることができたようです。

手厚いサポート体制
当日は後藤教授に加え、3名の大学院生がティーチング・アシスタント（TA）としてサポートに入ってくださいました。
生徒たちがコードの入力でつまずいたり、エラーが出たりした際にも、すぐに隣でアドバイスをいただける環境のおかげで、
全員が最後まで脱落することなく演習を終えることができました。

大学での学びに触れるとともに、年の近い大学院生の先輩方から直接指導を受ける経験は、
生徒たちにとって大きな刺激となったはずです。

今回の講座を通じて、1・2年生のうちから「情報」への関心を高め、プログラミング的思考を養う貴重な機会となりました。難化が進む情報入試を見据え、本校では引き続き、外部専門機関と連携した質の高い学びを提供してまいります。

講師の後藤教授、ならびにTAの皆様、熱心なご指導をありがとうございました。

共通テストの前日を迎え、３年生は進路説明会を行いました。

ここ数日、生徒の中で高まっている緊張感がありました。進路指導主事の「今不安に思っていることはなんですか」という最初の問いかけに、生徒たちは口火を切られたかのようにお互いに不安を口にしており、その効果か少し緊張がほぐれたような顔をしていました。共通テスト当日の注意事項を繰り返し確認し、終了後の日程を確認することで、先の見通しをもつことができたのではないかと思います。

最後に学年主任から激励の言葉の中では、校歌の歌詞である「我らの行く手　希望あり」というフレーズが触れられ、全クラス教室のドアや窓を開け、みんなでそのフレーズを合唱・ハイタッチをしました。ハイタッチをしているときの生徒の表情は、非常に士気を高めている様子であり、明日以降の入試を大宮高校３年生チームとして乗り越えていけるだろうと思いました。

大宮高校の３年生に限らず、すべての受験生たちが緊張しているという条件は同じ。今ある自分の力を全力で発揮することを期待しています。

12月23日（火）生徒会主催による『予餞会』『壮行会・報告会』を行いました。

　埼玉県芸術文化振興財団主催の作曲ワークショップが、12月16日（火）午後、本校音楽室にて、１・２年生の希望者31名を対象に開催されました。

　来年3月に彩の国さいたま芸術劇場で『キメラ』の公演を行うことに先立ち、作曲家の板東祐大氏と尺八奏者長谷川将山氏を講師として、生徒達とともに楽器の新しい演奏法を考察しながら、短い作品の作曲に挑戦するワークショップでした。

　まず、西洋音楽とは違った、五線によらない日本古来の伝統音楽の譜面のこと等の話を伺いました。尺八の一般奏法に触れた後、逆さにして底や指で塞ぐ穴に息を吹き込み音を出してみたりと、色々な可能性を実演していただきました。

　その後、6人ずつのグループに分かれ、オノマトペを用いて短い曲を図に書き、それらを順に6グループの作品を長谷川先生が尺八で演奏し、板東先生が生徒のイメージを聞きながら、更に工夫を伝えて吹き方を変化させてもらうと、「おー！」と歓声のあがる場面が多々ありました。

　生徒達にとって、貴重な体験が出来たとても良い時間でした。板東先生、長谷川先生、主催者の皆様に深く感謝いたします。

１２月１７日（水）の放課後に進路講演会・説明会を実施しました。

３年生の東北大志望者対象の講演会は、駿台予備校より講師の先生をお招きし、約３０名の生徒が参加しました。今年度の受験方式や、昨年度までのデータに基づいた合格ライン等について確認し、ラストスパートへ向けてのアドバイスをいただきました。

１，２年生の教員志望者説明会は、埼玉県教職員採用課の先生にお越しいただき、教職員の仕事の魅力や免許取得のための大学選びなどについてなどお話しいただきました。約２０名の生徒が参加し、終了後の感想には「教員の仕事に対する不安が払拭された」、「志望する思いがより強くなった」のような声が多く聞かれました。本校OBで教育学部に通っている現役大学生のお話が聞けたことも有意義でした。

12月19日（金）、東京大学工学部より学部長の加藤泰浩教授をお招きし、進路講演会を実施しました。
加藤教授は、高校時代・大学時代のエピソードや研究に取り組む中で得た教訓などを、ユーモアを交えてお話しくださいました。

１２月１２日（金）の期末考査終了後に、３年生対象進路説明会を行いました。

いよいよ近づく共通テストや出願に向け、冬休みを迎える前に全体で確認しました。特に今年度から共通テストがWeb出願となった影響で、自分自身でやらなくてはいけないことが増加しました。例年と異なるということは特に注意が必要です。安心して受験へ臨めるよう、事務手続きの重要性を確認できました。

冬休みが終われば2026年、あっという間に受験本番です。３年生全員で本番へ臨む心構えを共有し、チーム大宮の結束を強めてくれたことを期待します。