カテゴリ:学年

10月8日（火）、1学年の「総合的な探究の時間」にて、先日に引き続き、「大高人ワークショップ」を実施しました。（前回の内容はこちらから）

お忙しい中、ワークショップの実施に多大なる御協力を頂いた大高人の皆様、ありがとうございました。

講師の方からご指導をいただいた前回（9月10日）から、生徒たちは課題や今回での成果発表に向け、準備を重ねてきました。

日頃の授業とは異なる、クラスの枠を超えたワークショップでは、生徒たちが積極的に課題に取り組み、成果を発表する姿が見られました。

大高人のHPはこちら

４月２５日（木）、１学年では大高オリエンテーションの２日目を実施しました。

４月２４日（水）、１学年では大高オリエンテーションの１日目を実施しました。

　４月２６日（水）、２７日（木）の２日間、１年生はオリエンテーションキャンプを校内で実施しました。昨年度に引き続き、２日間にわたる学校内での日帰りキャンプです。

このキャンプは、新入生に対して、学年全体の親睦・交流を深めるきっかけをつくり、目指す学校像や“チーム大宮”への理解を深め、大高生としての自覚と高い意識を持たせることを目的としています。

当日の主なプログラムは以下の通りです。

１日目
　AM：開会式、導入アイスブレイク
　PM：新聞発表、NASAゲーム（クラス内発表）

２日目
　AM：朝集会・全体アイスブレイク・大縄跳び・校歌練習　
　PM：NASAゲーム（クラス代表発表）・校歌合戦・閉会式

初日は、あいにくの雨でしたが、体育館で予定通り実施しました。

＜開会式＞　＊合言葉は、「楽しく」「真剣に」「一生懸命に」「安全に」「正直に」「遊び破り禁止」です。

　　　　【学年主任の挨拶】　　　　　　　【体育委員からの鼓舞激励】　　　　　　 【合言葉の紹介】

 ＜導入アイスブレイク＞　＊自分のクラスだけでなく、他クラスの仲間とも自己紹介をし、親睦を深めました。

　　　 【じゃんけんゲーム】　　　　　　　【バースデーチェーン①】　　　　　　【バースデーチェーン②】

＜新聞発表＞　＊春休みの課題を各グループで発表しました。

　　　　【グループワーク①】　　　　　　　　 【ポスター製作】　　　　　　　　 　【クラス内発表】

＜NASAゲーム（クラス内発表）＞　＊一人ひとりが生き生きとした表情で発表し、仲間の発表を真剣に聞いていました。

　　　【グループワーク②】　　　　　　　　　【クラス内発表①】　　　　　　　　　【クラス内発表②】

２日目は、春風のある日本晴れとなりました。

＜朝集会＆大高体操＞　＊大高体操では、体育委員が前に出て元気よく掛け声をかけて準備体操しました。

　　　　　　【集合】　　　　　　　　　　　　 【副主任の挨拶】　　　　　　 　　　　【大高体操】

＜全体アイスブレイク＞　＊じゃんけん列車では、最後まで残った強運の持ち主が抱負を述べました。

　　　　【じゃんけん列車①】　　　　　　　【じゃんけん列車②】　　　　　　　　　【人間知恵の輪】

＜大縄跳び＞　＊結果は、１位：１組、　２位：８組、　３位：４組でした。

 【円陣を組み士気を高めるグループ】　　　　　　 【大縄跳び】　　　　　　　　　　　　 【表彰①】

＜校歌練習＞　＊練習時間は１時間程度で、リハーサルもありました。

　　　　 【格技場での練習】　　　　　　　　 【多目的室での練習】　　　　　　　　　【体育館での練習】

＜NASAゲーム（クラス代表発表）＞　＊結果は、１位：２組、　２位：１組、　３位：５組でした。

　　　　【クラス代表発表】　　　　　　　　　　【投票の様子】　　　　　　　　　　　　【総評①】　　　

＜校歌合戦＞　＊結果は、１位：２組、　２位：８組、　３位：９組、　特別賞：４組で、レベルの高い合戦でした。　　

　　　　　　　【２組】　　　　　　　　　　　　　　【８組】　　　　　　　　　　　　　　【９組】

　　　　　　　【４組】　　　　　　　　　　　　　  【表彰②】　　　　　　　　　　　　 　【総評②】

＜閉会式＞　＊HR委員からの個性的な感想が分かち合われ爆笑の渦に包まれ、最後まで元気いっぱいな様子でした。

　　　　 【全体で校歌斉唱】　　　　　　　　　　【HR委員から一言】

種々の集団行動を通じて、クラスの団結力を高め、３年間を有意義に過ごすための基礎を培うことができた２日間だったのではないでしょうか。

 ４月２７日（水）、２８日（木）の２日間、1年生はオリエンテーションキャンプを行いました。

 この行事は例年、校外宿泊の形で実施してきましたが、新型コロナウイルス感染状況を鑑みて、校内にて泊を伴わない形で実施しました。

 当日の主なプログラムは以下の通りです。

＜１日目＞ AM：開会式・GPS　
　　　　 　PM：NASAゲーム(クラス内発表・代表班決定)

＜２日目＞ AM：朝集会・アイスブレイク・長縄・校歌練習　
                   PM：NASAゲーム(クラス代表発表)・校歌合戦・閉会式

 学年目標 「自ら考え、勇気を持って行動する」

 １年生一人ひとりが、様々な『経験』をし「大高生」として一歩前進した２日間でした。

　3月18日（木）は、令和３年度入学許可候補者説明会がありました。
　今回は、新型コロナウイルス感染症予防の観点から、前半と後半の２部制で物品販売や採寸、説明会などを行いました。

1月21日（木）LHRの時間に、大学生・大学院生として活躍している卒業生を招いて講演会を実施しました。

今年度はコロナウイルス感染症の影響で、初のオンライン形式での実施となりましたが、北海道や京都など全国各地の大学・大学院に在籍している卒業生にもお話を聞くことができました。生徒たちは11のブースに分かれ、各ブースの大学・大学院生の研究や生活について聞きたい事項を事前に整理し、画面越しに卒業生講師の方々に質問をしました。限られた時間、また相互のコミュニケーションが難しい媒体を通じてではありましたが、わかりやすくお話ししていただき、「大学での学び」に対する理解を深める有意義な行事となりました。

2月4日（木）には、各クラスでブースごとにいただいたお話を発表し合いました。

1学年総探　大高人ワークショップ2020　第2日

　11月17日（火）の総合的な探究の時間に、大高人ワークショップ2020の第2日が開催されました。

　このワークショップでは、総勢13名の、各専門分野で“今まさに”活躍している卒業生「大高人」の協力を得て実施しているものです。（10月6日の第1回については、こちらのページをご覧ください。）

　今回は、前回のワークショップを踏まえ、各講座で提示された課題について、グループごとに取り組んだ成果を発表し、評価していただく場でした。

　限られた時間の中ではありましたが、オンラインでの中間指導や取材、現地調査などを経て行われた発表は、講師の方々からも高い評価をいただきました。

　また生徒の感想からは、「答えのない、もしくは唯一の答えはない課題」を探究するにあたっての、方法や面白さを学び、また、新たな世界や新たな自分との出会いがあった貴重な経験となったことが伺えました。

　講師の皆様の後輩への期待と愛情のこもった、熱心で丁寧なご指導に改めて感謝いたします。

　次回12月8日（火）は、各HRで（ワークショップへは各クラスから3名程度ずつのグループで参加していました）、それぞれの成果をクラスメートと共有します。

以下、いくつかのワークショップについて紹介します。

 〇「住宅を模型で語る」（講師：長谷川豪さん　長谷川豪建築設計事務所）

課題：「住宅作品のリストからチームで1作品を選び、その作品についてリサーチした上で、『あなたがその住宅で重要だと思うことを模型で表現する』」。

•  左　前日まで教室で模型作り。　　中・右　円座になってプレゼンし、講師からコメントをもらう。

〇「編集者として、人物ポートレート記事をつくる」（講師：小松崎潤さん　講談社）

課題：今回の講師陣について、「インタビュー取材を中心に様々な角度か捉え、読者に『この人をもっと知りたい』と思わせる記事を目指します」。

• 左　事前の情報をもとに質問を考え、Onlineで取材をして作成した生徒の原稿。中　編集後記を発表。
• 右　この講座のために講師が本校教諭に取材して作成した見本が最後に登場。

〇「コクーンシティのリ・デザイン」（講師：村越淳さん　Takram）

課題：「現在のwithコロナを経て、Afterコロナの世界が訪れた時を見据え、コクーンシティに関わるモノ・コトをリ・デザインしてもらいます」。

• 左　Onlineで講師から中間指導　　
• 中　Miro(Online Visual Collaboration Platform for Teamwork)を用いて取材内容やアイディアを共有。　
• 右　コクーンの社員の方も来校された中、堂々のプレゼン。

〇「SDGsの自分事化～SSGs（サステイナブル さいたま ゴールズ）～」

（講師：川崎正則さん　埼玉県庁）

課題：「現地調査や既存統計等から現状を把握した上で、SDGｓの目標と紐づけした政策をグループで提案」し、「その中であなたは何をするか（できるか、したいか）を宣言して」「SDGｓを自分事化」します。

• 左　プレゼン後、自分が「今すぐすること、卒業までにすること、5年後までにすること」を宣言し、他のグループから質問を受ける。
• 右　投票で決定した優秀チームに、講師から 『未来を変える目標　SDGsアイディアブック』の贈呈。

　他のワークショップや生徒の感想。クラスメートと共有する様子についても、今後紹介させていただく予定です。お楽しみに。

10月6日（火）の総合的な探究の時間に、大高人の講師の方々によるワークショップが行われました。

このワークショップでは、総勢13名の、各専門分野で ”今まさに” 活躍している卒業生「大高人」の協力を得て、現場で活躍する際に必要な思考法や、課題発見から解決までの道筋を実際に経験します。 

初回の今回は、それぞれの分野における

「答えのない、もしくは唯一の答えはない課題」

について考えました。